WEKO3
インデックスリンク
アイテム
Differentiated Instruction を取り入れたリテラシー教育の実践と課題
https://ehime-u.repo.nii.ac.jp/records/2001234
https://ehime-u.repo.nii.ac.jp/records/2001234f32ee8e0-3ed9-47c4-bf09-8230e28edcf3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA12882434_2020_67_121.pdf
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-09-08 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Differentiated Instruction を取り入れたリテラシー教育の実践と課題 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Case Study of Differentiated Literacy Instruction | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
大石, 若奈
× 大石, 若奈
× 富田, 英司
|
|||||||||
| 書誌情報 |
ja : 愛媛大学教育学部紀要 巻 67, p. 121-132, 発行日 2020-12 |
|||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2435-2470 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12882434 | |||||||||
