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小中学生の科学的探究につながる主体的・対話的で深い学びの教育方法の検討: 「愛媛大学ジュニアドクター育成塾第2段階受講生の研究会」の開発・実践を手がかりに
https://doi.org/10.60217/0002003197
https://doi.org/10.60217/00020031971e7b7084-65f5-4866-8885-0a1c7a14d1d0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
2024ehimekagaku_1_61.pdf (811.3 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2026-02-24 | |||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 小中学生の科学的探究につながる主体的・対話的で深い学びの教育方法の検討: 「愛媛大学ジュニアドクター育成塾第2段階受講生の研究会」の開発・実践を手がかりに | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | A study on educational methods for independent, interactive, and deep learning for elementary and junior high school students' scientific inquiry: Based on the development and implementation of the “Ehime University Junior Doctor Training School 2nd Stage Study Group" | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 主体的・対話的で深い学び | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 愛媛大学ジュニアドクター育成塾 | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 小中学生科学的探究 | |||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 研究会 | |||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.60217/0002003197 | |||||||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
殷, 爽
× 殷, 爽
× 向, 平和
× 中本, 剛
× 加納, 正道
× 立川, 久美子
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| bibliographic_information |
ja : 愛媛大学教育学部附属科学教育研究センター紀要 en : Bulletin of the Center for Research in Science Education Faculty of Education Ehime University 巻 3, p. 61-67, 発行日 2024-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 愛媛大学教育学部附属科学教育研究センター | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2436-9985 | |||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||
