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Current situation of recognition of twice exceptional (2E) children by teachers in charge of special support for children enrolled in regular classes and parents of children with developmental disabilities
https://doi.org/10.60217/0002003206
https://doi.org/10.60217/0002003206d20cd574-5ade-49fe-bdbf-fde101d52f84
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
2025ehimekagaku_1_21.pdf (389.5 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-02-24 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Current situation of recognition of twice exceptional (2E) children by teachers in charge of special support for children enrolled in regular classes and parents of children with developmental disabilities | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 2E children | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | developmental disabilities | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | gifted | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Autism Spectrum Disorder | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.60217/0002003206 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
NAKANO, Kosuke
× NAKANO, Kosuke
× WATANABE, Mayuka
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| bibliographic_information |
ja : 愛媛大学教育学部附属科学教育研究センター紀要 en : Bulletin of the Center for Research in Science Education Faculty of Education Ehime University 巻 4, p. 21-27, 発行日 2025-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 愛媛大学教育学部附属科学教育研究センター | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2436-9985 | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
