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算数・数学教育における論理的思考の解釈について : 学習指導要領を中心とした考察
https://ehime-u.repo.nii.ac.jp/records/1808
https://ehime-u.repo.nii.ac.jp/records/18086a8888f3-5f9e-4191-aabb-c5a8a4303b5d
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AN00024764_1996_42_2-119.pdf (675.4 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2013-03-19 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 算数・数学教育における論理的思考の解釈について : 学習指導要領を中心とした考察 | |||||||
言語 | ja | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
著者 |
藤本, 義明
× 藤本, 義明
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書誌情報 |
ja : 愛媛大学教育学部紀要. 第I部, 教育科学 巻 42, 号 2, p. 119-128, 発行日 1996-02-28 |
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ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 0389-8539 | |||||||
書誌レコードID | ||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
収録物識別子 | AN00024764 | |||||||
著者版フラグ | ||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |