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Timed reading training:Can it promote second language listening comprehension of Japanese learners of English?
https://ehime-u.repo.nii.ac.jp/records/2000806
https://ehime-u.repo.nii.ac.jp/records/20008068aa39577-71c4-42bc-866f-5cd14a53f67c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA11873755_2018_16-31.pdf
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-05-21 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Timed reading training:Can it promote second language listening comprehension of Japanese learners of English? | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
OYAMA, Yoshinori
× OYAMA, Yoshinori
× NAKAYAMA, Akira
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| 書誌情報 |
ja : 大学教育実践ジャーナル 巻 16, p. 31-40, 発行日 2018-03 |
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| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11873755 | |||||||||
